Примерни игри „Бъдете предприемчиви!“
Аз съм предприемач!
Децата участват във викторини. Те разпознават в себе си отличителните черти на предприемача, като се запознават с живота на известни предприемачи от миналото и настоящето.
Аз имам идея!
Аз мога да променя света. По групи /екипи/ децата обсъждат различни идеи. Изработват проект за „собствен бизнес“.
Аз познавам своя клиент!
По групи /екипи/ децата обсъждат кои клиенти ще имат интерес от техния продукт и на кого биха могли да го предложат. Те откриват различни начини за продажба и кои ще бъдат подходящите клиенти на предлагания от тях продукт.
Браво на предприемачите!
Учениците участват в „търг“ . Рекламират своя продукт и търсят подходящия купувач.
Да създадем стойност!
Ако някой има добра идея, може да се създаде нова стойност. Но често зад създаването на един продукт стоят много стъпки. Децата ще научат това с помощта на примера за мармалада от ягоди: от засаждането, през отглеждането, обработването, съхраняването, рекламирането на продукта, до консумацията на мармалада от клиентите.
Да развия чувството си за цена и стойност – казус!
Колко струва един продукт или една услуга? Децата научават това чрез практически примери: Те записват какво могат да си купят за стойността от 10,00 лева. Освен това те преценяват и проверяват цените на различни продукти. След това те оценяват резултатите си взаимно, работейки по двойки.
Езика на жирафа
Езика на вълка
Искаш да си прав или да имаш добри взаимоотношения? Двете неща заедно са невъзможни – Маршал Б. Розенберг.
Американският психолог Маршал Розенберг (1934-2015) разработи „ненасилствена комуникация“, в която се прави разграничение между езика на жирафа и езика на вълка.
Чрез упражнения, задачи и игри те разбират как човек споделя за своите чувства и нужди и как ги разпознава в другите около него. Децата потеглят на пътуване към „внимателността“ и към „общуване без насилие“.
